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高中部    张习云

 

尊敬的各位领导、各位老师:

您们好!

今天代表高中部在这里发言,借此机会,谈一谈我的一些体会,不当之处,请您们批评指正。

一、爱岗敬业 无私奉献

没有全身心地投入,再好的水平也不可能出成绩,高中教学质量关系到高中的生存,也关系到高中老师的荣辱,我们把高中教育教学当成自己的事业来做,从不计较个人得失。我们高中部的全体老师都具有很高的素质,教学技艺精湛,师德高尚,乐于奉献,我们把自己热情和智慧无私地奉献给了教育事业,为学生的终身发展奠基,默默地在教育战线上耕耘,正是我们对事业的执著、对学生的关爱和勤奋耕耘,才成就了高中部今天的辉煌。

二、用科学的策略浇开效益之花

1、重视教材,把握两纲

多年来的高考质量分析表明,相当一部分学生在答题中的一些失误,并不是因为缺乏灵活的思维和敏锐的感觉,而恰恰是因为对教材中的基础知识、基本理论还存在某些欠缺,甚至有所偏差。因此,在教学中,我们特别注意认真研究考纲,把握高考的脉搏,了解命题的趋向和要求,明确复习要点,将近几年的高考试题进行科学归类、联系教材,梳理相关知识点,并通过知识的应用上升到高考要求。

教材是知识与方法的重要载体,也是产生高考题(尤其是实验题)的主要来源,即使是综合题,也是基础题的组合、加工和发展。以教材为复习过程的支撑点,按照《考试大纲》要求的知识内容,逐条逐项对照过关,并对教材的知识内容进行重组和整合,使之系统化和结构化,在学生头脑里形成合理完善的知识网络。

重视基础并非要求学生只复习简单的知识、做简单的题。所谓“基础”,是指学科最本质的东西,是指基本概念、基本原理、基本方法,“重视”就是做到透彻理解和牢固掌握。重视基础首先把握实质,这种把握绝不是机械记忆,也不是肤浅的认识,而是对知识的背景、特点和适用范围的深层次理解。在把握实质的基础上,还要构建知识网络,没有网络的知识是一盘散沙,不能形成知识大厦,也无法在处理问题时灵活运用。形成网络一是抓相近知识的个性,二是弄清某知识与相关知识的联系及其在学科中的地位,三是找出不同知识的共性。

2、优化课堂教学,精心选择课后习题并引导学生及时反思总结

每一堂课,都精心设计问题来组织教学,鼓励学生发现问题,引导学生深入思考,让学生自己归纳总结,将知识连线成网。认真筛选习题,紧跟高考命题趋势和题型变化,在“精”字上下工夫,做到多中求少,少中求优,每天配以5分钟的小练习进行滚动强化。每一周进行综合演练,以达到知识的整合提高。“练了不评,几乎为零、评了不补,等于白辛苦”,在每次练习后,及时进行批改、讲评,在讲评时,公布学生的各项成绩指标,引导学生及时进行反思总结,并有针对性地进行补救。指导学生对错题从三方面进行反思:知识错误、方法错误、过失性失误,并注意在以后的学习中吸取教训,避免再出现类似的问题;对正确的问题也从三个方面进行总结:解题的依据、有无其他解法、此类问题的解答模式,在以后的学习中充分发挥优势。

教学在课内,功夫在课外,我们非常重视课后辅导,利用休息时间、晚上第五节晚自习对踩线生、特优生进行辅导,个别讲解,面批面改。彭声亮老师要求学生坚持每天5分钟读英语已达三年,罗光茂、付桂琼、唐刚森、尹发、何秋蓉等老师利用课余时间对学生进行个别辅导,这些在高中部都是很平常的,课余时间、饭后时间,老师给学生解答问题,辅差提优,已成高中部办公室里一道亮丽的风景。

3、注重对学生的学习方法和应试策略的指导

在教学中加强对学生的考试策略指导,努力提高答题的准确率,从近几年各地高考题来看:第一卷注重基础和传统题,因此,我们有意识地引导学生在解题、听评讲和总结消化时都尽可能从涉及知识、解题关键、所用方法和解答过程几方面考虑,通过大量的考试训练和总结归纳,使学生形成自己良好的审题答卷习惯:如不因题难而垂头丧气、不知所措,不因题易而沾沾自喜、大而化之;答题先易后难,在试题上面勾画出关键字词,演草规范整洁(思路清晰,便于检查)……。要求学生浓缩自己的《错题集》,便于考前浏览。引导学生找到避免过失性失分的有效办法,过失性失分严重者,制作“过失性失分警示卡”。要让学生充分认识到:难题也不是无从入手,首先不要被长长的文字叙述和繁杂的图表所吓倒,快速浏览全题后倒过来按题目要求去寻找有用信息,然后紧扣题目要求由易到难,各个击破。容易题不丢分,中档题多得分,深难题得点分,也就考出了自己的最佳效果。

4、尊重、理解和关爱学生

现代社会,节奏太快,无论是谁,压力都很大,因此,我们在学生面前,既是良师更是益友,是严师,更是慈父、慈母,我们充分尊重、理解学生,我们经常与学生进行情感交流,了解他们学习和生活中的问题并有针对性地采取措施解决,把自己和学生的心理距离拉近,让他们真正感受到老师对他们的关爱,真正让学生感受到我们也是他们最信赖的人。高中学生大多数来自农村,有的学生家庭经济困难,为了让一些贫困学生顺利完成学业,我们许多老师自己出钱解决这些学生的费用,使他们能安心学习,如皮春枝老师自己出钱解决高三学生何建强、高二学生景晓燕等同学的费用,还有姚泽平、陈勇波、刘昌龙、何旭成等老师,积极关心学生的疾苦,努力想办法解决学生在学习和生活中的一些实际困难。

三、感谢

   借此机会,我代表高中部感谢许多关心、关爱我们成长、发展的人和团体,感谢各位领导和各位老师,正是你们的英明领导和大力支持,才成就了我们高中部辉煌的今天,我们相信,有您们一如既往的大力关心和支持,我们必将会有更加美好的明天。同时还有感谢教辅老师和后勤老师的大力支持。

四、祝愿

   我们走过了充实的昨天、迎来了辉煌的今天、我们将拥有更加灿烂的明天。在牛年到来之际,祝愿双语越来越好,越来越牛,牛气冲天!祝各位新春快乐,合家欢乐,幸福安康!


部门:本站原创 作者:张习云  点击数:6039 更新时间:2009/1/18 17:52:21【关闭窗口
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